Clicky

Archive for november, 2013

Een leeromgeving implementeren is een veranderingsproces initiëren
Door november 26, 2013 0 Reacties Lees meer →

Een leeromgeving implementeren is een veranderingsproces initiëren

Een online leeromgeving implementeren en daarin medewerkers plaatsen, zal niet automatisch tot goede resultaten leiden. Wil je als organisatie het delen van kennis in een online leeromgeving ondersteunen en in stand houden, dan zijn er een aantal stappen die je zult moeten volgen. Deze stappen kun je zien als fasen van een veranderingsproces. Met de elektronische leeromgeving wordt niet alleen maar een middel om online leren te faciliteren geïmplementeerd, er wordt een veranderingsproces in de organisatie op gang gebracht. Initiëren Allereerst volgt er het besluit om de leeromgeving te implementeren. De reden kan bijvoorbeeld zijn het willen overstappen van klassikaal naar online leren of het willen stimuleren van informeel leren […]

Geplaatst in: Blogs, Home
Het zetten van de eerste stap van F2F naar social learning

Het zetten van de eerste stap van F2F naar social learning

Het is woensdagavond. Collega T belt. ‘Of hij nog even wat vragen mag stellen…’, want maandagochtend begint voor hem zijn rol als expertfacilitator in onze Sioo-Mooc. T is een zeer ervaren ‘docent’ en begeleider van mensen en groepen. Niet alleen op inhoud, maar juist ook op groepsdynamica. Hij voelt aan wat er onder water speelt. Hij intervenieert in de dynamiek, bewaakt de grenzen en geeft steun waardoor de groep grensverleggend kan werken en leren. Ik werk graag met hem. Hij weet altijd op het juiste moment het juiste te doen, te vragen of juist te laten. Koudwatervrees Nu gaat hij voor het eerst een week lang online een groep begeleiden. […]

Geplaatst in: Blogs, Home
Thompson zet online pessimisten schaakmat met ‘Smarter than you think’
Door november 13, 2013 0 Reacties Lees meer →

Thompson zet online pessimisten schaakmat met ‘Smarter than you think’

Clive Thompson is een gerenommeerd technology journalist en schrijft onder meer voor de New York Times. Onlangs verscheen zijn boek Smarter than you think, met als ondertitel How technology is changing our minds for the better. Hiermee trekt hij fel van leer tegen de vele ‘online pessimisten’ en publicaties die zeggen dat het gebruik van internet en social media slecht is voor de opvoeding, het sociale leven, onderwijs etc. In NRC Next van maandag 4 november interviewde Carola Houtekamer Thompson in New York naar aanleiding van diens boek. De kop van dat artikel zet eigenlijk direct de toon: ‘Doe eens niet zo negatief, internet is wél goed.’ Ronduit inspirerend Thompson […]

Geplaatst in: Blogs, Home
De rol van authentieke communicatie in online talencursussen

De rol van authentieke communicatie in online talencursussen

De context van taalverwerving bestrijkt een continuüm van formeel naar informeel leren. Meestal gebeurt het ergens in de grijze zone. Beide contexten kunnen bijzonder waardevol zijn. Dit geldt ook voor tweede-taalverwerving Nederlands (of NT2). Als iemand kiest om een taal te leren via blended of volledig online leren, mag dit continuüm niet uit het oog worden verloren, zeker niet als het gaat over NT2. We leven immers in een Nederlandstalige context, wat het informeel leren bijzonder toegankelijk maakt. Creatieve leerders In de huidige formele context in Vlaanderen hebben studenten NT2 slechts een beperkte vrijheid in het creëren van hun eigen leerproces (ze leren wat ze aangereikt krijgen, wat bepaald wordt […]

Geplaatst in: Blogs, Home
Kluwer Learning Indicator: leren populairder dan ooit
Door november 4, 2013 0 Reacties Lees meer →

Kluwer Learning Indicator: leren populairder dan ooit

Het gaat goed met het leren! Meer opleidingen worden gevolgd en we besteden meer tijd aan leren, juist ook buiten de werkuren. Maar ook kennisdelen is steeds meer geaccepteerd: het liefst leren we van onze collega’s. Dat blijkt uit de Kluwer Learning Indicator 2013. Kluwer Opleidingen deed voor het vierde jaar op rij onderzoek onder enkele duizenden professionals over hoe zij omgaan met opleiding en ontwikkeling. Ruim 6 duizend respondenten deelden hun ervaringen. Een recordaantal, en dat is geen toeval. Leren blijkt nog nooit zo populair geweest te zijn. Lees meer op Nieuwsblad.be

Geplaatst in: Blogs, Home
TU Eindhoven start met MOOC op Coursera
Door november 1, 2013 0 Reacties Lees meer →

TU Eindhoven start met MOOC op Coursera

Vanaf volgend jaar april gaat de TU Eindhoven een gratis MOOC aanbieden via Coursera. Ingenieur Bert Blocken van de faculteit Bouwkunde verzorgt het eerste online college over ‘Sports and Building Aerodynamics’. De grootste drijfveer van TU/e om met MOOC te beginnen is haar specialiteiten aantrekkelijker te maken voor internationale studenten. Lees verder op dearchitect.nl

Geplaatst in: Blogs, Home
AANMELDEN NIEUWSBRIEF