Clicky

Anne Hoosten

Anne Hoosten

Als HRD adviseur ondersteunt Anne Hootsen organisaties bij het ontwerpen, ontwikkelen en implementeren van opleidingen en online leeromgevingen. Dit doe zij het liefst samen met de medewerkers in de organisatie, ervan overtuigd op die manier draagvlak te creëren voor de verandering die je op gang wilt brengen. Want zonder draagvlak geen verandering. Op dit moment volgt Anne de Master Educational Science and Technology aan de Universiteit van Twente.

LinkedIn

Website van deze auteur →

Hoe reflecteer je je medestudenten online op subtiele wijze?

Hoe reflecteer je je medestudenten online op subtiele wijze?

Digitale media veranderen de manier waarop lerenden zich ontwikkelen. Reflectie is een belangrijke activiteit voor professionals en zeker voor mij als opleidingskundige. Het zorgt ervoor dat ik mijn eigen handelen voortdurend evalueer om er zeker van te zijn dat mijn klanten hun doelen kunnen bereiken. Ik heb onlangs een cursus over curriculumontwikkeling, innovatie en implementatie gevolgd. Ik dit traject was ik verplicht mijn eigen opvattingen over opleidingskundige veranderingen te onderzoeken. Zo heb ik geleerd hoe ik doelen kan formuleren en mijn werkwijze nog meer kan richten op de behoeften van mijn klanten. Als opleidingskundige is het belangrijk om langetermijndoelen voor jezelf voor ogen te houden. Deze doelen zorgen ervoor dat […]

Geplaatst in: Blogs, Home
Hoe krijg je social learners in beweging?
Door januari 16, 2014 2 Reacties Lees meer →

Hoe krijg je social learners in beweging?

Social learning in organisaties heeft vaak te maken met het in beweging brengen van de juiste mensen. Maar hoe breng je mensen online in beweging, zodat ze ook daar hun kennis gaan delen?  Wat is daarvoor nodig? Een online (leer)omgeving is een goed begin. Maar, als er van de deelnemers geen actie wordt verwacht, kun je je afvragen wat het doel is van de online (leer)omgeving. Waar ligt de focus in de omgeving? Als er geen focus is, wat is dan het doel van de omgeving? Of wat is het doel van het delen van kennis? Hoe raken deelnemers geïnspireerd om kennis te delen? Wil je deelnemers in een leeromgeving […]

Geplaatst in: Blogs, Home
Een leeromgeving implementeren is een veranderingsproces initiëren
Door november 26, 2013 0 Reacties Lees meer →

Een leeromgeving implementeren is een veranderingsproces initiëren

Een online leeromgeving implementeren en daarin medewerkers plaatsen, zal niet automatisch tot goede resultaten leiden. Wil je als organisatie het delen van kennis in een online leeromgeving ondersteunen en in stand houden, dan zijn er een aantal stappen die je zult moeten volgen. Deze stappen kun je zien als fasen van een veranderingsproces. Met de elektronische leeromgeving wordt niet alleen maar een middel om online leren te faciliteren geïmplementeerd, er wordt een veranderingsproces in de organisatie op gang gebracht. Initiëren Allereerst volgt er het besluit om de leeromgeving te implementeren. De reden kan bijvoorbeeld zijn het willen overstappen van klassikaal naar online leren of het willen stimuleren van informeel leren […]

Geplaatst in: Blogs, Home
AANMELDEN NIEUWSBRIEF